Nossos alunos no período da Páscoa , participaram de várias atividades:

                                          Durante a Festa apresentamos o teatro dos coelhinhos
                                             com a Peça:" O Verdadeiro Sentido da Páscoa"

                                                               Eles ficaram lindos!

                                                                          Foi demais!

Encenamos também uma  Peça teatral com a Passagem Bíblica : "Jesus cura um cego de nascença".

                                                Foram momentos mágicos de muita alegria!





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Nesta quinta - feira , 22/05/14, fizemos a Culminância do nosso Projeto :

A Copa do Mundo é Nossa?

Nosso projeto , de uma forma crítica, passou para os nossos alunos , a importância da Copa do Mundo realizada em nosso País. Seus pontos pontos positivos e negativos. 

Nossos professores realizaram várias atividades em sala de aula.

Confeccionamos Murais:

Mural do Projeto

Toda escola ficou enfeitada com os trabalhos dos alunos e professores:

Semana do Folclore

As turmas das professoras Marta, Elisabeth e Angélica participaram na Sala de Leitura de uma oficina de lendas folclóricas.

Folclore

A semana do Folclore na nossa escola foi um sucesso!

Maratona das Histórias

Maratona de Histórias

Nos últimos dias 22/10, 23/10 e 25/10 , nossa escola participou da Maratona de Histórias.

No dia 22/10 , fizemos uma apresentação de  teatro de fantoches para as turmas da Educação Infantil e 1º e 2º anos   a peça : A Princesa Bela e o Príncipe Leo no Reino da Bicharada .

Nos dia 23/10 e 25/10, fizemos uma apresentação uma peça teatral baseada no Livro " O Menino Nito " da autora  Sônia Rosa. Desta vez foi para as turmas do 3º, 4º e 5º anos. Os"atores" foram os alunos do 6º ano.

 

Nosso Patrono

Ele...

Bem Vindos!!!!

Sejam bem vindos à Sala de Leitura Souza da Silveira!

Blog da Sala de Leitura

Este espaço está reservado para todos aqueles que são apaixonados pela leitura de bons livros e pela produção de textos.